“離譜，高中生還能截胡咱們？”
“京海四中風水這麼好嗎？天天出奇才？”
研究生們心情有點崩潰。
“安靜！我要審核！”汪教授喝道。
研究生們乖乖地不吭聲了，但也不願走，在一旁默默等待。
“紙！”汪教授抬手。
一個男生眼疾手快，把打草紙和筆遞給教授。
汪教授飛速演算起來，投入工作狀態。
隨著推演的進行，他臉上表情變化，時而困惑，時而恍然大悟，時而驚喜不已。
“人才！人才！”汪教授翻動屏幕上的照片，“前面還有另外兩個人的筆跡，後面幾塊白板全是一個人的筆跡，只是看推導過程，我都能感受到這孩子絕頂的聰慧！”
研究生們面面相覷。
汪教授對他們最多的評價是“笨蛋！”
現在竟然誇一個高中生絕頂聰慧？
汪教授繼續演算，十分鐘、半小時、四十分鐘、一小時……
辦公室裡不時響起他的誇讚聲。
“瞧瞧！多麼縝密的步驟！一步一步勻速推導，看起來多麼順眼！”
“呦！巧啊！這辦法太巧了！”
“漂亮！字漂亮，思路也漂亮！”
汪教授的表情快要陶醉了，這是一個數學老手見到久違的完美證明時，發自內心的舒爽和震顫！
終於，他放下筆，猛拍一下桌子。
對面昏昏欲睡的蔡院長瞬間驚醒，望著汪教授。
“應該沒問題！這份證明可行！”汪教授驚喜道，“伍爾夫-龔猜想解決了！”
“還真證出來了？”蔡院長十分詫異。
一邊的研究生們絕望了，掉線般僵立不動。
“不單單證出來了，還證的很漂亮！”汪教授語氣激動，“趕緊問問四中校長，證這猜想的孩子是誰？如此好苗子，窩在高中刷題暴殄天物，應該來我的課堂上學！”
蔡院長一聽，眼神也閃閃發亮。
“好主意！讓證明猜想的孩子來數院旁聽，順便做點數學工作！”
“上週開例會，生物學院婁院長得瑟的恨不得用鼻孔看人！無非就是四中的抗生素大王在他們實驗室學習！有什麼了不起？”
“四中教學質量突飛猛進！現在又出了數學天才，等把天才弄來數院，下週例會我也得瑟一下！”
蔡院長一臉憧憬，掏出手機，從通訊錄裡找“任智淵”，撥打。