要說書，吳國也有啊！
編撰書籍是河神大人的事情，吳國怎麼能袖手旁觀？
“嶽先生，此等盛事，我吳國也應盡一份心、盡一份力。員回國之後，便勸說我王，捐獻國中書籍。”
嶽川點了點頭，“那就有勞伍相了！”
“不敢不敢！”
伍子胥看了一眼大黃，又看了看嶽川。
心中總覺得這倆人之間有莫名的聯繫。
自己已經是天下間一等一的奇才，怎麼會有人比自己更強大、更聰明、更優秀？
不可能！
絕對不可能！
唯一的解釋就是，這人有個好老師。
在座諸人中，唯一能當這個老師的，就只有河神大人了。
而且，伍子胥的注意力有八成都放在嶽川身上。
其他人聽大黃講道的時候，全都正襟危坐，洗耳恭聽。
唯獨嶽先生。
意興闌珊，並不是很在意。
很多時候，甚至還有種“早知如此”的表情。
還有幾次，眉頭不經意的微蹙，彷彿對黃相那些驚為天人的理論表示不滿。
所以，伍子胥有理由相信，黃相這一身本事都是河神大人教出來的。
就像河神大人在河神宮給自己和大王傳道一樣。
伍子胥說道：“員斗膽，想請嶽先生講兩句。”
眾人不知道伍子胥心中的小九九。
不過在眾人心中，嶽川的地位一直很高。
每當嶽先生講道，眾人都會“我悟了”。
難道，嶽先生的威名都傳到吳國了？
於是眾人跟著說道：“請嶽先生講兩句吧。”
嶽川左看看、右看看，一時間不知道該說些什麼。
該說的不該說的都被大黃說完了。
自己也沒什麼好說的了。
不過面對眾人殷切的目光，嶽川也不好退縮，否則這高人形象就沒了。
“嗯……關於‘垃圾’的論道，確實非常精彩。不過你們只說了垃圾的產生，卻沒有講到垃圾的消除。”
“願聽嶽先生高見。”
嶽川點了點頭，雙袖向兩側一甩。
長袖緩緩落下時，雙手拇指和食指首尾相扣，按在小腹處，雙目微合，一副淡然出塵的模樣。
嶽川的氣質感染了周圍眾人，一個個都正襟危坐。