大黃不為所動，“公主葵一眼就看出了這個計策的妙處，所以，公主葵的才智是君上五倍？”
龍葵深以為然的點了點頭，“國相，你不要誇獎王兄，他會驕傲的。”
嶽川咳了咳，制止了幾人的吵鬧。
“齊國用教育鼓勵生育，以村為單位，每半年一小考，一年一大考，小考成績前三者資以獎學金，分別是百錢、五十錢、二十錢。大考前三者，除獎學金，還有獎狀一張，並減免百畝田稅。”
“為了湊齊一百名學生，村中必然會鼓勵生育，畢竟一年六個獎勵名額，無論誰拿到都是落在村裡了，如果不夠一百名學生，那就血虧。如果學生達到兩百人，可以繼續增加獎勵名額。”
“聽說一些富裕的鄉村，有人打算出錢購買豬羊雞鴨，筆墨紙硯，獎勵成績優異的同村、同族後輩。”
“政策之下，每個村的村長、族長都會主動宣傳生育，鼓勵生育，誰家不生或者少生，就是給全村、全族拖後腿，如此一來，人口自然越來越多。”
“對於夫妻而言，生孩子有利可圖，只要生出一個聰明的孩子，每年就能額外獲得幾十上百錢，還有免稅的資格以及各種實物獎勵，他們不但會多生孩子，還會下意識培養孩子成材。”
“如此風氣下，齊國必定人才輩出，不出十年，又是一番盛景！”
聽到嶽川的分析，龍陽三人全都目眩神迷。
一個小小的考試，竟然有這麼大的力量。
首先是遴選優秀者。
其次是鼓勵生育。
最後是培養重視人才的氛圍。
學堂都是以鄉村為單位，鄉村基本都是沾親帶故的同族。
肥水不流外人田的心理下，富戶會格外慷慨。
同村、同族的優秀後輩，隨便提攜一下，也算是結一個善緣。
真有那種家中特別貧寒卻又格外優秀的，靠著國家發的獎學金，以及同村、同族的資助，也能改善生活條件。
最重要的，讓他們從小就深刻明白一個道理——讀書改變命運！
至於獎學金的評選會不會有什麼舞弊？
首先，老師都是外地的，與本村沒什麼特殊的利益往來。
其次，國家給的獎勵並不算特別多，榮譽高於利益。
最後，同鄉同村都知根知底，根本沒舞弊的空間。就算有，他們自己樂意就完了。