何況還有很多當時人為洗刷掉的，人為加工過的線索。
但題安無法放棄。
如果他放棄了，申曼也相當於被放棄了。
即使有天她醒了過來，親口指證傷害自己的人，也失去了意義。
證據在犯罪事實面前，是一切一切的前提。
題安要將證據準備好，等待受害人申曼醒過來的那一天。
那麼到時候申曼的每個字，都能成為呈堂證供。
警察是最後才有資格放棄的人。
最後的最後。
三個小時後題安坐在了院長辦公室。
題安問院長關於覃守的在校任職情況。
校長回憶，“覃教授是我們學校畢業的，出國深造後抱著回饋母校的初心，接受了我們的聘請。
他就職的時候，已經是我們省美術協會會長，國 家二級畫家。
所以他一來就是副教授頭銜，兩年後升為美術系本科教授，同時也是研究生導師。
十五年任職期間，為學校培養出大批藝術類人才。
後來因為身體原因，覃教授無法再兼任多個頭銜，也沒有精力嘔心瀝血再帶學生。
於是提出了辭職，我們院裡尊重他的決定。”
題安問：“在校期間覃守的表現怎麼樣？”
院長豎了大拇指，“我沒有資格評價覃教授，因為他比我的資歷要高很多。
如果非要評價，他可以說是個嚴謹認真，德藝雙馨的藝術家。”
題安問：“離開學校後覃守做什麼您知道嗎？”
院長說：“知道。覃教授離開學校，專心經營他之前讓人幫忙打理的畫廊。
覃教授之前低調，雖然藝術造詣很高，但只在小範圍內開過畫展。
聽說他辭職後一方面修養身體，一方面潛心研究作品，是金子總會發光，他的作品被國外的藝術品經紀人看中。
覃教授的畫在國外的拍賣行，拍出了近兩年書畫藝術品之最。
這些我們書畫圈的人都知道。
還有人戲稱，是我們學校禁錮了覃教授的發展，要不然覃教授早就在國際上享有盛名了。”
題安問：“你們學院保留著覃守教書時候的畫嗎？”
院長說：“還真有幾張，在我們學校的藝術展覽館裡，不過都是教學作畫。”
題安說：“院長能帶我去看看嗎？”
院長十分配合，“當然可以。
如果您需要的話，我還可以給您拿一份我們學院的刊物。
這本刊物裡面有我們學院八十週年校慶，覃教授以優秀校友的身份，給母校贈送的兩幅現場作畫。”
題安站在玻璃展櫃前。
他看著覃守之前的畫，陷入了深思。
他的腦中不斷回放著網上覃守那些被稱為藝術品的畫。
沉默了幾分鐘，題安知道院長是一位有造詣的書畫家和書畫評論家。
於是他問道：“院長，覃守離開學校前的作品，和現在在拍賣行拍賣的作品，風格完全不相同。
您是專業人士，知道為什麼一個人作畫的風格，為什麼前後能相差這麼大嗎？”