離開村委會之後，張一峰還是有些氣不過。
鎮上給的老師少，這不是尚曉雅的責任，但她作為村裡的主要領導，居然想著湊人數來教這些孩子，虧她能想得出來。
鎮上不給老師，你要幾個編制，我們自己去找也行啊，即使要不來編制，村上不還有不少錢嘛，花錢去請行不行？
自己為什麼要一次性付清租金，不是讓他們用來發展村子，解決村民的困難的嘛，可不是給他們賺政績，刷臉面的。
又或者，能不能找個門路，跟師範學校合作，跟哪個學校合作，整個一幫一，師資有了，她的政績也有了。
即使退一萬步講，集中孩子到鎮上唸書，村裡負責接送，甚至在學校附近租房子，村裡輪番出人去照顧，都比她這個餿主意強。
越想，張一峰越生氣，很想給丁曉莉打個電話，但想來想去，這個電話還是沒打，轉身去了陳明山家。
將情況跟陳明山說了一遍，他也氣的不行。
“一峰，氣歸氣，但事還是要解決的，你覺得這事兒應該怎麼辦？”
“大舅，辦法有的是，但就這麼讓尚曉雅撿便宜，我心裡不痛快。”
陳明山見他有辦法，鬆了口氣的同時，又沒好氣的說道：“當初讓你競選，你不幹，你要是幹了，還哪有這些破事！”
“您怎麼還提這茬啊？現在說這些有用嗎？”
“那你說個辦法，我去辦，我們不用她，等她任期滿了，就給她送走，不要她。”
如今也只能這樣了，教她怎麼做事是她父親的事，自己可沒那個義務。
“大舅，這樣，你先去鎮上申請一下，看看能不能申請幾個教師的編制，我們自己去請老師，找幾個退休的，我們返聘他們，再找幾個應屆畢業生，這樣新老結合，等老的幹不動了，年輕的也有能力了。”
“那申請不下來呢？”
“多去磨幾次，不行帶著村裡的老人去找，如果還是不行，我們賬上有錢，大不了花大價錢去請，我還就不信了，有錢還能沒老師？”
雖然心疼錢，但對於孩子教育這方面陳明山可一點不摳門，尤其是張一峰這例子就擺在眼前，不用多，那幾十個學生中，再出個‘張一峰’就回本了。
“行，我帶上資料，讓一凡現在就送我去鎮上。”
回到家，張一峰把事情跟顧言溪也說了一遍，卻沒想到，她卻不支持自己的想法。
“一峰，這事你辦的衝動了，這樣會激化村裡和尚書記的矛盾。”
“激化就激化唄，受不了她自己走人。”
看他還在生氣，顧言溪笑著說道：“她固然能力不足，但你生氣不僅僅是因為這個吧？”
“你什麼意思？”
“你不能因為她沒有達到的要求，就一下子把人拍死，刨除這兩件事不說，尚書記這幾個月工作還是很賣力的。”
“光賣力有什麼用，吃虧的還是村民。”
“那你可以好好跟她說啊。”
“我又沒有義務教她，讓她回家跟她爸學去。”