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期末考試如期進行
葉鋒老神在在的坐在考場裡，專心的答著題。
拉魯拉斯好說歹說的讓葉鋒哄進了精靈球裡，平時上課帶著就算了，考試的時候要是還帶著，對其他人還是有不小的影響的。
為了應付考試，他也是好好的複習了一陣，畢竟在遊戲裡學到的，多多少少還是和現實有一些出入的。
高二也就一些理論知識的考核，只有到了高三，才會有對戰的考試，不過佔比也不高，主要還是文化課學習。
對戰葉鋒不敢說有多大的把握，畢竟實際指揮精靈和遊戲裡按按鍵還是天差地別的。
戰場瞬息萬變，可不像遊戲裡那樣見招拆招的回合制遊戲，訓練家要時刻集中精神，才能在對戰中保持良好的狀態。
有時候一個細小的失誤，都會對結果造成不可控的影響。
葉鋒在這方面沒有經驗，也不知道到時候的表現會如何。
考完試後，這個學期，整個高二也就算結束了。
而在放暑假前，還有一件非常重要的事情，就是學生們領取自己的第一隻精靈。
不過葉鋒已經提前有了，暫時不需要關心這件事。
靜海市一共有五所高中，其中被訓練家協會和國家承認，有資質培養訓練家的只有一中和二中，而能成為訓練家的，相比起其他人來說還是很少的，作為市裡最大的兩個高中，每個年級也不過300人左右。
關於精靈的職業，訓練家只是一個行業統稱，前文所說的，其實是專職對戰的訓練家，其正式的名稱應該叫做精靈訓練專家，不過現在人們已經習慣直接稱為訓練家了。
就像搞建築，只是一個統稱，裡面還細分了各種工種及管理職業，不過我們平時大多會說搞建築的或者施工的，不會具體到是做什麼的。
而其他的分支，還有培育家，專職培育精靈----成名的訓練家身後，往往都會有一個專屬的培育家輔佐；觀察家，精靈學者、博士都屬於這個職業，專職研究精靈；還有表演家、醫生，這個看名字就知道了；還有其他的一些職業，就不一一贅述了。
訓練家的人數之所以不多，一個是入門的條件就會卡死很大一部分人，其次就是超高的死亡率，最後就是官方承認的教育機構數量不多的原因。