“最後這位同學的作文是挺有意思的，是全班唯一一個將兩個作文主題結合到一起的，並且主題之間相互融合，沒有強行拼湊的生硬感。”
隨後她拿起了最後一本作文本，看了一眼上面的名字：“這是沈新月同學的《夢中的謊言》，作文以童話的方式展開，是平時寫作的時候比較少有的展開方式。”
隨後她開始朗讀沈新月的文章。
“我曾做過一個夢，在夢中，我化身精靈，在一片美麗的森林當中過著每天無憂無慮的生活。”
“後來有一天，從小陪伴我長大的那棵大樹，給我遮風擋雨的那棵大樹突然病了，她的樹葉開始掉落，樹枝不斷乾枯，像是突然受到了黑魔法的詛咒，即將要死去。”
“而就在這時，一個偽裝成天使的惡魔出現在我的身邊，他向我許諾，只要我付出一點代價，就可以拯救那棵從小陪伴我長大的大樹。”
“我沒有猶豫，答應了惡魔的條件，但是我卻不知道，導致大樹枯萎的元兇，就是眼前的惡魔。”
……
沈新月的作文全文充滿童話的味道，但是字裡行間卻也能聽出無數的懊悔和愧疚。
文中化身“精靈”的沈新月聽信惡魔的“尋諾”，付出了包括自己的生命在內的所有代價，但是也最終沒能救活那棵陪伴她長大的大樹，甚只因為相信惡魔導致自己失去了那一整片森林……
林楓在下面聽的有些失神，沈新月這篇作文的背後的故事，很明顯是她前世的經歷。
聽信惡魔的許諾，失去了一切重要之物。
但是她說的惡魔是誰？被詛咒瀕死的大樹又是誰？
林楓的眉頭微微皺起，如果這篇作文真的是沈新月前世經歷所改的話，那似乎在皮卡丘那件事的背後還隱藏著不為他所知的隱情……
而且，為什麼心中突然有個聲音要指引著我去調查背後的隱情？
“後來，我的夢醒了，我驚慌的看向身邊，最後發現那只是一個噩夢，我所真實的人和事物依舊還在我的身邊未曾消失。”
“原來是夢，幸好是夢……”
老師的話音落下，教室再次響起雷鳴般的掌聲。