“....這都是什麼鬼啊？”
蘇晝大腦一片漿糊。
這裡面有太多看不出的信息量。
可他必須對這些謎團剖析解答。
“我需要先整理下信息。”
蘇晝沉下心開始對每個要素進行歸類。
通關問題是，每個元素分別代表了什麼。
也就是說，這裡面的每個元素全都具有另一層含義。
在這三則童話故事中。
人物分別為：金髮孩子（男人）、孩子們、熊貓、章魚博士、金屬小人。
場景分別為：海域、島嶼母親、雲端、初始海島、珊瑚島、新生島嶼、天國之門。
物品分別為：割肉還骨、珊瑚蟲遺體、綠豌豆、磁力大樹、金屬膜衣服、巨大葉片、看不見的繩套。
三個童話蘊含的元素字詞極多。
這還只是字詞，而不是句子含義。
如果是另一個自己親手寫的這三個童話。
蘇晝認為這些童話里人物間的對話以及行動，肯定也蘊含某種信息。
只不過....蘇晝一時間也無法想到這些信息意味著什麼。
“這個雲端成神應該就意味著....突破滿級吧。”
蘇晝看了幾遍這個童話，發現最容易察覺的點。
世界上不存在神，但什麼叫做神？
神通廣大，隨心所欲就叫神。
哪怕神話故事裡的上帝，恐怕也不至於能把宇宙切割成有限的能力。
盤古一刀劈開天地，也只是把二維世界劈成了三維世界。
畢竟古人壓根不知道宇宙其實是無限多元。
從某種角度上來說，宇宙大神文明[觀察者]相當於真神。
突破滿級就能繼承[觀察者]帶來的力量，不就等於成神。
“童話裡的名字都好亂，怎麼連熊貓和章魚博士都出來了？”
蘇晝不明白這些名字的含義。
有關綠豌豆的信息他倒是知道一些。
在《格林童話》中。
主人公傑克用奶牛換了幾顆綠豌豆，結果綠豌豆長成參天大樹，高聳入雲。
傑克攀爬大樹來到雲端之上，結果在雲端之上發現金幣以及吃人的巨人族。
最後傑克躲開危險的巨人族，拿到雲端上的金幣，最後和家人幸福的生活。
另一個自己在三個童話裡的寫的[綠豌豆]，和《格林童話》似乎並無聯繫。
非要過度解讀的話....
綠豌豆是通往雲端的道路。
而云端存在著巨大的財富以及危險....
危機與收益同在。
“另一個我應該會給我提示的才對。”
蘇晝習慣性地咬了咬指甲。
只有這些信息，這下別說潛在的威脅是誰都不懂。
就連他自己都看不懂這三個故事其他元素的含義。
“要真說提示的話，蘇夜給我的那本科幻小說，不知道算不算。”