老校長說了這麼多話，最後才給出了有用的信息：“我的辦公室裡有一尊捉鬼天師像，是剛建校時一個雲遊的道士送給我的，說是關鍵時刻能起大作用。”
“我想請你取出那尊天師像，幫助我們重新變回人類。如果還能取得學生們的……”
……
落羽言簡意賅地轉述了老校長的話，然後總結：“就是這樣，那些教師只有在後山才能短暫地變回人形。你需要潛入校長室，把天師像偷出來。”
末了挑眉：“你能做到吧，孫恆？”
唉，都不喊他孫哥了。
“放心，交給我吧。”孫恆拍胸脯保證。
一來是因為他確實有這個實力，二來是他不想在落羽面前表現的窩窩囊囊的丟人。
“可是……”孫恆疑惑，“如果我去偷天師像的話，你打算做什麼？”
不會什麼都不做吧？
不會吧不會吧？落羽看上去不像是那種只出嘴不出力人啊。
落羽沉默了好一會兒。
“我想……”她聳聳肩，“如果有可能的話，我想幫幫這裡的學生。就當是我心軟吧，他們的世界不應該是這個樣子。”
被怪物壓迫，被集體綁架。不會哭，不會笑，明明是鮮活的人類，卻已麻木的和那些偽裝的怪物區別不開了。
孫恆撓撓頭。
他也高考過，雖然已經是十數年前的事情，但那些壓抑的情感，那些恐懼、焦慮、窒息的感覺，偶爾也會讓他從噩夢中驚醒。
“有可能嗎？”他看向教學樓，看向班級裡滿滿當當的學生，看著他們麻木的面容，不禁懷疑。
“不要小看了這個年紀的學生啊。”落羽道，“他們團結起來所能爆發出的力量，很大很大。”
當晚，教學樓電閘遭到破壞，全校晚自習取消。
孫恆趁亂摸進校長室，輕鬆地偷到了捉鬼天師像——怪物們畏懼天師像，根本就不敢靠近校長室，這就給孫恆的行動降低了很大難度。
同一時間，女生宿舍樓。
落羽找到了那天中午向她哭訴的女生。
“想要幫幫你的其他同學嗎？”
“別怕，我會一直陪著你的。”