因為這書崇禎也沒看過！讀書的時候，每天就埋著頭拼死幹數理化，雜書根本沒機會看！
別說雜書，就連學校發的歷史，地理，政治這一類書，一年到頭都沒翻幾下，這些課程都被主課老師給瓜分了！
特別是到了初三，早晚自習主課老師都在講課！
記得初中語文老師經常說的一句話：“你們可以選擇努力或者選擇放棄。努力不一定成功，但是放棄肯定就沒了希望！如果你們選擇放棄，以後在村裡種地，就不要罵老師！”
高中的時候，語文老師反倒佛繫了，數理化的老師整天急的團團轉！
等到了大學，嗯那不用說，長得醜的才是去讀書的。男女都一樣！
出了社會，又被生活折騰的死去活來，空閒了又要去社交，哪有空去看這些有的沒的！
讓宋應星去師範學院當個院長，多教幾個學生，這樣也算是振興華夏科技了！
至於讓他去搞研究，那就沒必要了。再怎麼說，幾百年後的科學，總比現在強得多！拿過來用就好啊！
把人才儲備起來，以後科學就能發展起來。自己帶點書過來，讓他們照著走，都比自己去摸索要快的多！
想到這些雜七雜八的事，崇禎望著夕陽，自嘲的笑了笑：“人吶，都他媽是賤皮子！”
“大伴，如果朕什麼都不管，也跑去玩木頭，這百姓會不會就不造反了！”
王承恩毫不猶豫的開口：“皇爺，絕無可能！”
崇禎回頭看了一眼這個老太監，示意他繼續說。
王承恩：“皇爺，百姓造反於誰當皇帝無關。老奴跟著皇爺北上，又去了西邊，老奴算是看明白了。這個朝廷已經爛的透透的。天災就重來沒斷過，官員貪腐也從來都沒停過。
“如果您撒手不管，大明會不會亡老奴不敢確定！但是無數百姓都將死的不明不白！”
崇禎：“如果朕留下魏忠賢將如何呢？”
王承恩小心的看了一眼皇爺，整理一下著裝，鄭重的跪地行禮，輕聲說道：“皇爺，魏賊已經對皇家子嗣下了毒手。留著他這大明還是皇爺的大明嗎？”
“皇爺，如果魏賊膽子在大點，直接對皇爺下毒手，然後在扶持太子殿下上位，這天下不就成了閹國”
崇禎笑笑，這個老太監看的挺透！魏忠賢對木匠皇帝忠心，還敢下手殘害皇家子嗣。
對原身，那個老太監可沒有一點點的忠心！如果哪天他真動了心思，原身也逃不過一死。
哪怕他還沒膽子動皇帝，皇子，公主他可不放在眼裡。
崇禎：“人啊，權利一旦達到瓶頸，他就會想方設法的突破！”
可崇禎就一直沒明白，原身為什麼弄死了魏忠賢，卻不整治朝堂！東林當留著做什麼呢？
是天災，起義，韃子束縛住了手腳？還是他跟東林當達成了某種默契？
“不可能，如果能達成默契，朝堂上的官員就不會想綁著他去送人！”