想要北方長治久安，那就絕不容他們再出現強大的勢力，只要分而治之，隨時關注著草原上的各方勢力，執行鋤強扶弱的策略，那麼何愁他們還形成強大的勢力，威脅到大唐？
當然限制他們的辦法還有許多，比如陛下還可以限制其通商的權力，限制大唐的戰略物資流入草原，以此削弱他們的實力！
……”
李二聽著聽著，就隨便找了個地方坐了下來，陷入了思索之中。
徐淼所獻的這些對付突厥人的計策，對他來說，以前是完全沒有想到的，一是以封賞的方法，將突厥人最肥美的土地奪走，將漢人的勢力通過分賞的方式，擴大到北方的草原，奪走原來突厥人最好的土地，逐步強化對關外土地的控制力。
二是通過分化突厥人，強行將突厥人拆分成大量的部落，劃分出他們的領地，禁止他們相互聯合或者兼併，並且通過分而治之，隨時剷除掉他們之中滋生出的強大部落，始終控制著他們的實力。
甚至可以通過挑撥離間，亦或是鋤強扶弱等手段，讓突厥人無法再形成強大的勢力，以達到讓北方草原長治久安的目的。
三是控制通商，開繼續盤剝並且削弱突厥人的實力，讓他們無法獲取到充足的物資材料，壯大他們的實力，同時還能通過對商路的控制，獲取草原上突厥部落產出的利益。
四是徐淼還提出一條，那就是非但不能以聖人之道教化他們，相反還要限制他們學習中原文化，因為漢人之所以屹立千年，始終沒有被胡人們給覆滅，最關鍵的就是文化的強大。
漢人最為強大的便是文化，一旦要是讓胡人學到了中原的文化，他們便很容易飛速崛起，這在之前的歷史上也得到了證明。
趁此機會，徐淼又猛烈抨擊了一番溫彥博等一眾支持將突厥人內遷之人的理論，稱他們想要以聖人之道來教化突厥人，根本就是在叛國資敵！
胡人一旦學到了漢家的文化，那麼他們便會實力大增，唯有使之處於矇昧狀態，保持著相互傾扎，大唐才能高枕無憂。
這些計策，可謂是條條都堪稱是毒計，李二聽罷思量一番之後，設身處地的站在突厥人那邊考量一下，都覺得背後冷颼颼的想要冒冷汗。