“倒也不是我不想學，主要是我腦子太笨了，什麼東西都是左耳朵進，右耳朵出。”
“我的夢想是成為一名電競職業選手，我遊戲打的賊六。”
......
隨著臺下的學生們你一言我一語，講臺上的楊老闆也是連連點頭。
“有夢想是對的，但你們有沒有想過，你們覺得很簡單的事情或許並不那麼簡單。”
“就比如說是說唱歌手，如果你沒有文化，那你大概率只能寫出臨時抱佛腳那種被全民DISS的口水歌。”
“如果你沒有文化，就算你成為了電競職業選手，你也就只能吃幾年青春飯。”
“至於你們說你們自己笨，我倒是不這麼認為。”
說話間楊老闆就拿出了課本開始自顧自的在講臺上講起了課來。
剛開始的時候臺下的學生們還是自己玩自己的，但隨著時間的推移，一部分孩子竟然自覺的拿出了課本。
當課程進行到一半的時候全班超過百分之九十的孩子都擺出了一副認真聽講的模樣。
全然沒有了平日裡的吵鬧。
當這樣的畫面落入到直播間內觀眾們的眼中時，觀眾們也是紛紛露出了難以置信之色。
“我的天，今天這些孩子是怎麼了，怎麼突然一下子就變得那麼乖了。”
“是啊，搞得我都有些不太適應了。”
“楊老闆剛剛說的那些話那麼管用嗎？”
“坐在後排的小胖今天竟然只睡了半節課。”
“他們這都是怎麼了。”
就在觀眾們以為這些孩子僅僅只是心血來潮的時候，接下來一天的課程也是讓他們再次刷新了對這群孩子的認知。
整整一天的課程，這些孩子雖然不能說全程都保持認真的態度，但也基本上都是在聽的。
甚至於偶爾他們還能提出自己的見解和問題。
這樣的情況不僅僅是嚇到了觀眾，就連其他科目的任課老師也是紛紛覺得不可思議。
最終觀眾們也是將懷疑的目光投向了牆壁上的文曲星君神像上。
如果非要給這些孩子的轉變找一個原因的話，那麼這幅被楊老闆掛在牆上的文曲星君神像的可能性最大。