“我的想法就是，一個合格的指戰員，不僅僅只能依靠天賦和經驗作戰，該學習的理論知識還是要學習，只有這樣才能兩條腿走路，才能走的更加平穩，走的更遠。”
楚峰的這番話，又是得到了一眾領導們的贊同，大家在他話音落下後，紛紛發表著自己的感慨。
“楚峰的這個想法不錯，看到缺點和不足，我們就要想辦法解決！”
“這不僅僅是楚峰遇到的問題，也是我們以後一定會遇到的問題，雖然連排班幹部不需要多麼知識儲備，但多一點理論知識也是對的。”
“我覺得我們的隨軍學校，不僅僅要把目光放在團營這個級別，而是要做更多的延伸，開始佈局和準備，多培養一下連排的幹部。”
“……”
聽著大家因為楚峰的一番話，而引發的大思考，副總參謀長、師長和副師長，全都露出了欣慰之色。
這不！
副師長就在這個時候開口了，他看著眾人道：“楚峰的這個提議，我覺得很有建設性也很有前瞻性，我們建立隨軍學校的初衷是什麼？”
“不就是為了提高全軍指戰員的指揮水平和綜合能力嗎？只不過，我們之前將目光放在團營這一級別，連排的投入更少了一點。”
“原因就是我們的教育資源有限，無法做到更大規模的下沉，但教育資源有限，不是我們不作為的理由之一。”
說到這裡，副師長看著楚峰，臉上的滿意和笑容，怎麼都掩飾不住的浮現，道：“楚峰的話，算是給我提了個醒，我們的教育資源，是沒有辦法舉辦，像培養團營級別幹部那樣，分為短期和長期的班，可我們還能換一種方式。”
“那就是抽調有經驗的同志，再搭配軍校教官組成教官隊，以半個月和一個月為期限，下到各個團組建這樣上門服務的短期培訓班。”
“這樣的好處也顯而易見，一方面，半個月和一個月的培訓期，因為是在部隊中進行，不僅不會對部隊的日常訓練造成影響，還能在訓練中學習，在學習中訓練。”
“另一個方面呢，那就是連排幹部的接受能力有限，長時間的脫產學習，效果可能不如這樣短期培訓。再加上每一個人的文化水平有差別，很多連排幹部都是大老粗，所以長時間脫產學習可能達不到要求，我們反而第一時間要讓他們識字。”