“把開疆拓土的好處直觀、明白的擺在他們面前。”
“李信此次西征繳獲財物無數，而今已在運往大秦的路上。”
“其中有三四車紡織好的棉布，還有十餘車棉花。”
“微臣心想，不如拿出一部分來做成棉襖，分發各地郡府。”
“由地方官府向百姓宣揚棉花的好處，想看就看，想摸就摸，最好還能試穿一下。”
“殿下也當昭告咸陽百姓，就是為了它，大秦的數萬兵馬才不惜路途艱難，興師遠征。”
“就是為了讓他們不再受凍呀！”
扶蘇興奮地讚歎：“先生此計大善！”
“何不徵集各地，忠孝勇武，廉能正直之人，把棉衣當做嘉獎發下去？”
“如此既能宣揚教化，又能讓百姓皆知棉衣的妙處。”
陳慶不禁愕然：“殿下，你當這棉衣真能發到‘忠孝勇武，廉能正直’之人手中？”
漢朝才興起的舉孝廉制度，沒想到現在已經初見端倪。
“為何不能？”
扶蘇還沒反應過來，下意識問道。
陳慶思索片刻，慢悠悠地說：“有一人，母親重病臥榻。鄉鄰告知他，河中鯉魚甚是肥美，令堂服之或許會有起色。”
“此人不顧天寒地凍，砸開河面的冰層，費盡千辛萬苦撈來了鯉魚，煨成魚湯喂母親服食。”
“如此孝心，配得上殿下的棉衣嗎？”
扶蘇不假思索地回答：“孝順母上，破冰求鯉，應當褒獎。”
陳慶嘴角勾起：“殿下如此以為，鄉鄰皆是一般想法。”
“那麼問題來了，鄉里一人喚作張三，他也想要這棉衣，他也想要朝廷嘉獎。”
“於是張三心生一計。”
“家中後母待他苛刻，動輒打罵。”
“張三卻逆來順受，並且在後母生病時，跑去封凍的河上解開衣物。”
陳慶比劃著脫衣的動作：“俯下身趴在冰面上，直至用體溫將冰層化去。哪怕凍得渾身青紫，險些喪命也無怨無悔。”
“後來河中的鯉魚受其孝心感召，自願躍出水面，讓張三帶回去煲成了湯。”
“殿下，你說到底是誰更有資格領這棉衣？”
扶蘇呆滯當場，猶豫地說：“先生，破冰何須如此麻煩……”