臺下有人在開玩笑，說郭小涵應該拿第一名，有漂亮蘿莉，誰看科技產品啊！
但任何一個人，都不可能讓所有人喜歡，郭小涵的年齡，讓她很快引來諸多非議，臺下很快想起了“嗡嗡”的議論聲。
“穿成這樣，是來現場秀娃的吧？”
“一年級能自己焊接玩具車，我咋不信呢！”
“肯定是家長幫忙啦。”
也有理中客說道：“這關係戶也太明顯了，你能想象一年級的小姑娘會用電烙鐵做玩具車嗎？肯定是在超市買的玩具車，或者大人做好寫她的名。”
更有噴子說道：“就這麼明顯的敷衍作弊都能得二等獎 ，這節目組偏袒得臉都不要了。”
其中後排有個四十歲左右的中年男家長，看著臺上的郭小涵，嘴就是一撇，說道：“實驗小學的？怪不得，那學校就會弄虛作假，也就是名聲吹的響而已，這個小姑娘肯定是暗箱操作，要不然一年級怎麼可能獲二等獎，就那垃圾破學校，狗都不去。”
前面的人懷疑也就罷了，後面這位中年家長直接上升到了人身攻擊和造謠的程度了。
其實正常人的內心都沒有這麼陰暗，主要是這個中年家長當年也想讓他兒子進實驗小學，結果託了不少關係，花了幾千塊錢也沒辦成，因此就對實驗小學記恨在心，順道恨屋及烏，看郭小涵不順眼。
現在有了黑實驗小學的機會，他當然不能放過，要報不收他兒子的一箭之仇。
坐在後排的卜老師聽到有人汙衊他的學生和學校，氣憤不已，當即站起來和那個中年家長理論。
“我們郭小涵同學是自己製作的四驅車，並沒有託關係，你不要亂說！”
中年家長看到卜老師的學校徽章，就不屑的說道：“你是實驗小學的，當然維護自己的學生，你讓大家評評理，哪個聽說過一年級的小學生能自己製作四驅車，還不是超市裡買個玩具，寫上自己名字就交上來的！”
“這車是郭小涵自己親手做的，用各種元器件組裝而成。”卜老師據理力爭。
“組裝的？你敢說你和家長沒幫忙？”中年家長質問道。
卜老師說：“我幫忙也只是理論指導，車子我都沒碰過。”
其他獲獎的學生，也都有指導老師，這在規則的允許範圍內，否則就憑一些中學生，怎麼可能完成那麼高技術含量的作品。