就在全校師生的配合下，這次的文藝匯演紀錄片開始拍攝。
基本上攝製組每天都要拍攝一到兩個興趣班的成果展示，有在馬場的，有在餐廳的。
拍攝期間，就連導演都很驚訝，他走南闖北這麼多年，也給很多小學拍攝過片子，但從來沒有一個小學，能像實驗小學這樣，有這麼多新鮮的興趣班，先進的簡直不像是中國小學。
貌似他們看到海外的影像，才能見到小學生就騎馬，體驗做菜做飯、釀酒、製作蜜餞等，這次的實驗小學，真的要超越國內學校，向世界看齊。
這樣拍攝了幾天後，就把幾個重要的興趣班都給拍攝完全了，還差最後一項重頭戲，那就是全國都沒有小學開放的項目，無人機興趣編程表演。
正式燈光表演要到晚上，不過白天就要開始拍攝了。
這次的編程過程，要全程記錄，他們小朋友，下午就現場研究要組成什麼樣的圖案。
首先這個圖案要有意義，郭小涵首先建議做一排字體，恭祝實驗小學期末匯演成功等字樣。
“這個好！”
小隊裡的學生舉手贊同。
那麼光有字體肯定太單調了，他們幾分鐘就能搞定編程，還要設計更復雜的圖案才行。
這個程序是表演性質，所以不用考慮版權，還要讓大家都認識，那麼郭小涵又提出，他們可以做小魚的一個圖案，這樣都是郭小涵自己家的文化IP，不用考慮侵權問題。
“好的！”
這下其他小朋友舉雙手贊同，他們也都喜歡看《小魚傳》，這次正好符合他們的喜好。
但是才兩個圖案而已，對他們來說太簡單了，幾分鐘就表演結束，不夠看。
他們一致研究決定，再加兩個圖案。
其他小朋友就提出建議，要做他們喜歡看的電影《玩具總動員》裡的主角胡迪。
還有就是《神偷奶爸》裡，經典的小黃人形象，又萌又賤的樣子，很討小孩子的喜歡。
那麼這些圖案的工作量就夠了，於是下午他們就開始行動，每個人分工合作，用著一臺電腦，就開始編程。
其他五個小朋友，開始分工合作，設計一個圖案，他們有各自的任務，還有團隊溝通，儼然一副緊密團結的小集體狀態。
這在大多是獨生子女的孩子當中，合作形態是很難見到的，這也是視頻的看點之一。
要說這裡面最重要、且無可替代的人，就是郭小涵了。
她和其他小朋友用圖形編程不同，她用的是C語言，纖細的手指在鍵盤上上下翻飛，將一串串代碼輸入電腦上。
在他們這六人當中，郭小涵是唯一一個會正經編程的孩子，所以這個任務只能她來做。
她做這種也是輕車熟路，之前她親自設計程序給小天才無人機公司的表演團隊，都已經正式用在商演上了，所以她絕對有實力勝任這個工作。
白天花費了三個小時，小朋友們終於做好了所有的程序，那麼就等到晚上，進行最終的表演了。
很快夜幕降臨，吃過晚飯後，無人機表演正式開始。