於是，在眾人興奮的討論與商議之中，《菱川格致學刊》的第一期內容也基本上議出了一個大概：
首先是在大家都不甚瞭解格致研究文章的寫法與要點時，可以適當推薦一些名家之作。秦剛便推薦，首期學刊可以登一篇蘇軾於元豐七年寫就的考察性遊記《石鐘山記》，該文結構獨特、行文曲折、而且用語修飾皆是十分巧妙，此提議也甚得張夫子等人的認同。
然後袁嘉則主張將書院學生李峰對於聲音傳播的研究文章以及最後在長距離傳聲器的設計與應用成果刊登發表上去，同時也要強調這個發明是獲得了首枚“銅質格致勳章”。
喬襄文這兩天在看蘇頌贈送的《新儀象法要》，覺得上面對於機械製造的許多文章都具有指導價值，認可值得轉載。秦剛說正好格致班的學生也在這本書的指導下，研究水力搖晃設備的製造，可以結合在一起專門發表一篇。
還有之前學生作業中有一定成果的，經過幾位夫子的修改潤色後，也是可以發表的。
關於這第一期學刊的數量，大家議了一下，除了書院留存，再向揚州蘇頌、潤州沈括等一眾周邊名士、官員贈閱的話，大約二十份足矣，就按袁嘉的意見，先行安排學生手抄謄寫，然後再看後面幾期的需求情況再作打算。
學刊本身就是格致班教學的重要工具，所以中心工作還是喬襄文與袁嘉主編負責，其餘各位夫子視情況可輪流參與。而除了審稿、宣稿之外的一些瑣碎事務，還可以直接選擇水平優秀的學生來幫助處理。
而秦剛去了京城之後，《菱川格致學刊》也就可以送往京城，既可讓他能及時掌握書院這裡的教學近況，也可以此將格致學的研究之風帶入京城，尋求有可能的影響與幫助。
河面吹來的席席之風，在此入夜之時，倒也多了幾分的涼意，但是槐樹下的眾人卻是談興甚熱，不時地爆出一陣陣歡笑之聲。
過了兩日，格致班學生已經拿出了符合需求的水力搖晃機器的設計稿，趙五便計劃拿了這圖紙回水寨，待將其製造完成後，便再向他哥提出來菱川書院學習的想法。
秦剛回到高郵後，水泥會社、秦家莊商社等等，自是一堆事務待其逐一理順。