朱標道：“但是不管如何，宋太宗對科舉各方面制度的完善，確實為朝廷大大增加了選拔人才的渠道、數量和便利性，這對於我們大明也是有利的。”
唐朝，貞觀三年。
“賜宴，迴避，唱名，鎖院，糊名……”李世民細數著趙光義的幾個創舉，與唐朝的現狀相對比，打算看看有幾個能夠直接、或者稍加改變後運用到唐朝科舉上。
房玄齡和杜如晦對視一眼，進言道：“陛下，臣以為……糊名，恐怕有些困難。”賜宴唱名自不用說，這種榮譽性的內容加上不算麻煩；迴避和鎖院，雖然有些困難，但也不是不能推行下去。可是糊名一事，大約會很艱難。
畢竟，就算迴避、鎖院了，但只要名字不糊，那世族子弟的錄取不還是十拿九穩嗎？
至於賜宴和唱名，雖然是為了提高這些理論上是從基層上來的科舉士子的地位，但按照唐朝的現狀，參加科舉的也大多是有些家底的子弟們，地位提升就提升了唄。
李世民眉頭緊皺，他也想到了這個問題，但對於世家的分化消滅不是一天兩天就能夠完成的事情。
他提起了趙光義另一個至關重要的舉動：“宋太宗的科舉錄取人數很多。”
其實何止是很多，和隋唐時期相比，單單一個進士科都可謂是翻了數倍。
“進士科顧名思義，那諸位覺得諸科和特奏名又是何種科舉名目？”
杜如晦道：“我大唐的諸科是指科舉的所有科目，但宋朝應當有所改變，神蹟先前把進士科單獨列出，那諸科或許就是除了進士科以外的科目總稱。特奏名……用到了特字，或許，是特許出身？”
其他人都比較贊同這個推論，邏輯很通順。
殿內李世民和明白唐朝情況的人都有幾分遺憾，畢竟，宋朝的文官統治是建立在趙光義開始大幅錄取士子的基礎上，可是他們大唐，想要大幅提升科舉錄取人數也並非一件易事。或者說，想要大量的非世族出身的科舉士子並不容易。
而沒有足夠的備用人手，一切都是空談。
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諸科：北宋時對科舉考試常科中除進士科以外的九經﹑五經﹑開元禮﹑三史﹑三禮﹑三傳﹑學究﹑明法等其他科目的總稱。
特奏名：考進士多次不中者,另造冊上奏,經許可附試,特賜本科出身,叫“特奏名”。
省試：宋朝科舉中的一部分。宋朝科考分為三級：解試（州試）、省試（由禮部舉行）和殿試。