永樂十六年。
朱棣父子孫三人也在研究關於明朝滅亡的問題。
朱瞻基提出了一個想法：“爺爺，爹，你們說是不是和朝堂上大臣們爭鬥有關係啊？”畢竟搞政治鬥爭都開始用方孝孺當旗幟了，還明顯是故意的。
朱棣、朱高熾都面色陰沉，他們也覺得這個想法很有道理。宋朝的黨爭就極其激烈，那麼沒道理明朝就不可能有啊！朱棣自信他、他的兒子和好孫孫在位時應該不會有那種程度的黨爭，但後世子孫又不一定！
“而且，說不定他們鬥爭的對象是皇帝本人呢，所以才會用您和方孝孺來當例子。”朱高熾指出了另一個可能——皇帝大權旁落。
朱棣的臉色愈發陰沉，他猛地一拍椅子扶手，道：“看來對這些文人、文臣的管理不能鬆懈！”
對於朱棣三人打算對文人和文臣加強管理，永樂大臣們大致分成了兩部分。
一部分是參與了靖難的人員，他們輕輕鬆鬆，畢竟就立場而言，他們和方孝孺等可是敵對的，就算子弟從文也難以和這群人立刻走到一條道，因此，他們不僅不擔心，有一部分還想著能否趁此機會多掙點功勞、壯大一下勢力；
另一部分就是和這些人略微有些聯繫的大臣了，他們都有些擔心，雖然他們不是建文帝之臣，但和這些文人們脫不開關係，或者私下有著利益往來。
洪武十三年。浙江浦江縣。
如果說先前關於方孝孺效忠建文帝的內容是讓他以及他的老師同學們有些擔憂的話，現在神蹟說出的內容則不啻于晴空霹靂。
看到“方孝孺被誅十族”時，他的同學們既是佩服他的氣節，又傷懷於他的慘烈，還有些憤怒於朱棣的殘暴。有名學子低低地喊了聲“暴君！”，獲得了其他人無聲的贊同。方孝孺自己沒覺得有什麼，這是他的堅守，怎麼可能因為暴君恐嚇就屈服。但他沒有聽到老師的話，他望向老師宋濂，只看到了宋濂充滿擔憂的神情。
“老師，沒事兒的，我不會被嚇到。萬歲也不能因為這就要懲罰我！”方孝孺覺得老師是在擔憂他的性命，於是出言道。
孰料他的老師搖頭。看他不解，宋濂說道：“我不止擔心這個問題，我還擔心……”
神蹟接下來的話讓他沒有接著說下去，因為他的擔心已經變成了現實。
朱棣殺了八百多人！但是誅十族是假的！但是這個說法和文人有很大關係！……