王熹猛拍了下自己額頭，看自己蠢的，對呀，百姓不識字怎麼看懂，看不懂哪來的教化。
“那怎麼辦，公子？”
“請人講呀，我打算到時請幾個善於言語表達的。”
“公子您可真聰明，這樣百姓不僅能被感化，還能學著認識些字。”
“嗯，三百千這類啟蒙讀物肯定會寫上去的，我確實有通過寺廟免費教大家識字的打算。”
“公子您太厲害了，居然能夠想到這樣妙的法子。”
“不厲害，等封晉兩府大大小小寺廟都能自發組織這個的時候，你再來誇你家公子我吧。”
“公子您既然這樣說了，肯定快了。”
“你倒是對我自信。”
“那當然呀，公子在我心裡無所不能。”
“好好駕馬，別滾到田裡去了。”
“不會，小的技術好著呢，而且去年公子您讓百姓將這官道修得好，馬車都平穩得很。”
“行了，別拍馬屁了，我閉目休息會。”
“好，那公子您休息。”
白駒過隙，一晃便到了時順十年，許行豐任晉府知府也是第三年了。
許行豐這幾年培養出了高產的朱薯苗，畝產可達六千斤，全國各地基本都已經種上了，就算災年，百姓也不會捱餓了。
另外許行豐在封晉兩府建立了許多作坊，有做秋梨膏的，有做紙的，有做醬油的，各類各樣，兩府百姓基本家家戶戶都有在作坊工作的，有了穩定的收入來源。
啟蒙學堂在兩府，尤其是封府已經完全步入了正軌。
而且自從弘慈寺有了壁畫，使得香火更為鼎盛後，各個寺廟想出了各種花樣，甚至有寺廟還請了童生講經，教百姓識字，然後又組織背誦經文大賽。
由於這些寺廟的互相攀比，倒是將兩府文教推向了高潮，基本沒了不識字的百姓，或多或少都識得一些。
在這種氛圍下，兩府考出來的舉人數量也跟著翻了倍，在文教方面的成就，甚至都傳到了京城，得了官家讚賞，然後全國各地都跟著興起了熱潮。
“公子，封府的任期您就快滿了，也不知道是誰來接您的位子，說起來還真是捨不得呢，畢竟在這裡待了六年。”