李達康有些疑惑的說道：
“照你這麼說，趕著基建狂潮，需要大量土木工程專業的人才，他們在你這兒讀書，就得真動手修路、架橋、建房、挖隧道？”
徐雷重重點頭。
“沒錯，學軟件工程的，就得真學編程開發軟件，學機械設計製造的，就得真動手加工製造。”
“而學化工材料的、生物製藥的，就得多在實驗室裡搞研發搞實驗，而不是一天天的只知道讀書硬背，應付考試。”
李達康唇角微抽。
“現在的大學，也不是不想讓學生們多動手實踐，而是安全問題和成本問題，都不容忽視啊！”
“你讓學軟件開發、工程設計的，多實踐動手還問題不大，多裝點電腦也就行了，可那些需要工程實踐和項目實驗的呢？”
“就拿土木工程來說，哪怕你只是讓學生們，多個專業一起協同，共建一小段路、修一小幢房，這也是不小的成本啊！”
徐雷淡淡一笑。
“百年大計，教育為本。”
“不真金白銀的猛砸教育，難道你還真指望學生們自學成才啊？”
“可是……”
李達康看了一下週圍。
“可是你這麼做，自己百分之百會賠錢，而且培養出來的人才，也不見得能為你所用，這不可惜了嗎？”
徐雷不以為意的淡然笑道：
“沒什麼可惜的，做人哪能什麼都算計利益得失？”
“搞一所新型大學，既培養了人才，又為高等教育的革新探路。”
“這樣的公益行為，不僅是我個人的想法，也是眾多富商朋友們的心願。”
“大家賺了這麼多錢，幾輩子都花不完，也應該取之於民、用之於民，造福社會才對。”
李達康恍然大悟，明白了。
身家上千億的徐雷，這是要和富豪朋友們，一起搞慈善啊！
傳統的捐資助學方式，已經屢見不鮮。
比如給偏遠農村地區捐錢，改擴建校舍、提供免費餐食、文具衣服鞋襪等等。
包括給大學捐錢捐物，建圖書館、科研樓、體育館之類的，或者直接給貧困學生髮獎助學金。
這些方式，對教育事業是有不小的幫助。
而能不能再現有的捐資助學方式基礎上，有所創新？
能更好的幫助教育事業發展進步，幫助貧困學生改變命運。
李達康覺得。
徐雷這個想法，是真的不錯。
常言道，授之以魚，不如授之以漁。
泱泱龍國十幾億，絕大部分都是普通人。
那種不學無術，都能靠背景關係，找到鐵飯碗好工作的人，畢竟是少數。
絕大多數的普通人，都要靠自身的努力，去找一份工作掙錢吃飯、養家餬口。