龔啟興漏出敬佩之色笑道：“趙副局長說的非常到位，真是聽君一席話，勝讀十年書啊！但是從目前的課堂狀況來看，大多數只停留在完成知識目標，技能、方法目標基本沒完成，更談不上情感態度與價值觀目標的完成了。教學效果令人堪憂啊！”
趙倩臉上掛著愁雲說：“龔股長，你說真好啊！今日帶你們來，我就是想和你們談談教學業務工作。我們山區縣的教育現狀不容樂觀，甚至如你說的，令人堪憂！如何提高課堂教學效率，我們得下一番苦功夫啊！”
卓仕求苦笑著說：“就憑咱們幾個人能提高教育教學質量嗎？很難啊！趙副局長，我看進修校的作用也要最大限度的發揮出來。”
趙倩點了點頭說：“嗯，卓股長，你說的非常有道理！你的建議，我會和吳局長彙報，選擇一個時間與進修校開一個聯誼會議，研究如何充分發揮進修校指導教學的作用。”
卓仕求笑呵呵地說：“謝謝趙副局長的表揚，差不多快到武平鎮了！”
“卓股長，你謙虛了！我打個電話。”趙倩說完拿出手機撥出一個號碼，對方很快就接起來：“趙副局長，請指示！”
趙倩笑著說：“周校長，我們馬上就到，你們到校門口迎接趙書佳縣長，鎮政府的領導到學校了吧？”
周光旭笑盈盈地說：“好！我們這就到校門口，鎮黨委政府的領導都在學校等呢！”
趙倩一行比縣長一行早兩分鐘到武平中心小學，趙倩下了車和鎮黨委葉焦榕書記、張成善鎮長一一握手。一併站著等待趙書佳縣長的到來。
此時，縣委書記李成功和吳秀清並肩走在去縣一中的路上。
其他跟班人員走在後面。
李成功笑了笑說：“吳局長，陪同趙縣長去鄉下學校調研的是新任副局長趙倩吧？”
吳秀清笑盈盈地說：“是呀，李書記！”
李成功笑道：“趙倩是一位很優秀的教師，當了副局長會適應嗎？那天看了她寫的人事改革方案，應該很不錯吧？”
吳秀清笑容滿面地說：“您李書記培養的人，肯定是很好的啊！”
“秀清啊，你又謙虛啦？這人是你推薦的，我什麼都不懂啊！這是破例啊，趙倩從一名教師提拔去當副局長，應該也是很少的事兒。不是一張任命書就能解決的問題，她的身份從事業幹部轉公務員，是要報到市裡批的呀！”李成功一本正經地說。