孩子們說：“當一個物體對第二個物體施加一個力，這第二個物體也會對第一個物體施加一個力，這兩個力大小相等，方向相反！”
“3C文明測試試題14號通過！3C文明測試試題１5號：對於一個物體，請說明它的質量、所受外力和加速度之間的關係。”
孩子們齊聲說：“一個物體的加速度，與它所受的力成正比，與它的質量成反比！”
“3C文明測試試題15號通過，文明測試通過！確定目標恆星500921473的3號行星上存在3C級文明。”
“奇點炸彈轉向！脫離目標！！”最高執政官的智能場急劇閃動著，用最大的能量把命令通過超空間傳送到藍84210號艦上。
在太陽系，推送奇點炸彈的力場束彎曲了，這根長几億公里的力場束此時象一根弓起的長杆，努力把奇點炸彈挑離射向太陽的軌道。
通過超空間直播，全銀河系都在盯著那個模糊的霧團的軌跡，並看到它的亮度急劇增大，這是一個可怕的跡象，說明炸彈已能感受到太陽外圍空間粒子密度的增大。艦長的手已放到了那個紅色的時空躍遷啟動按鈕上，以在奇點炸彈擊中太陽前的一剎那脫離這個空間。
但奇點炸彈最終象一顆子彈一樣擦過太陽的邊緣，當它以僅幾萬米的高度掠過太陽表面上空時，由於黑洞吸入太陽大氣中大量的物質，亮度增到最大，使得太陽邊緣出現了一個剌眼的藍白色光球，使它在這一刻看上去象一個緊密的雙星系統，這奇觀對人類將一直是個難解的謎。
奇點炸彈掠過太陽後，亮度很快暗下來，最後消失在茫茫太空的永恆之夜中。
“我們險些毀滅了一個碳基文明。”參議員長出一口氣說。
“真是不可思議，在這麼荒涼的地方竟然會存在3C級文明！”艦隊統帥感嘆說。
“藍84210號艦，你們繼續留在那個行星系，對3號行星進行全表面文明檢測，你艦前面的任務將由其它艦隻接替。”艦隊司令命令道。
……
同他們在木星軌道之外的的數字複製品不一樣，山村小學中的那些娃們絲毫沒有覺察到什麼，在那間校舍裡的燭光下，他們只是圍著老師的遺體哭啊哭。不知哭了多長時間，娃們最後安靜下來。
“咱們去村裡告訴大人吧。” 郭翠花抽泣著說。
“那又咋的？”劉寶柱低著頭說：“老師活著的時候，村裡的人都膩歪他，這會兒肯定連棺材錢都沒人給他出呢！”
這句話。
如同一柄劍，刺進了每一個電影觀眾的心裡。
要知道藍星文明剛才可是躲避了一次毀滅的危機，而這一切都要歸功於臨死前還在講課的這位老師身上。
他是藍星的救世主！
但…在這個村子裡，他只是一個被嫌棄的……鄉村教師。
……