可以預見,這將推動國產計算機邁入高速、穩定、小型化的新時代,向國際先進水平看齊。
所以周老才這麼激動。
清水大學學子到位後,李望亭開始指導學生學習使用光刻機。
他首先讓學生們適應車間的環境,認真學習各種設備的操作規程。
學生們個個謹小慎微,生怕一個不小心就會損壞這些精密儀器。
李望亭笑呵呵地說:"同學們不需要太過拘謹,車間裡的設備我都檢查過了,非常穩定可靠。你們要學會熟練地操作它們,才能發揮光刻機的最大效用。"
學生們這才放開了手腳,開始在李望亭的指導下,認真練習各種操作步驟。
李望亭邊講解邊示範,強調每一步的細節要點。
他的手法極為嫻熟,學生們看得眼花繚亂,不禁對他肅然起敬。
一週後,李望亭讓學生們開始操作真正的光刻工藝流程。
他們戰戰兢兢,生怕一個不小心就失敗。
"同學們,放鬆點,你們已經練習過無數次了,照著步驟來就可以了。" 李望亭鼓勵道。
在他的注視下,學生們逐步完成了光刻工藝的每個細節。
時不時提點一兩句,最後,精美的電路圖案出現在芯片上,所有人都鬆了口氣。
"做得很好!你們已經初步掌握了光刻機的使用。" 李望亭滿意地說。
接下來,李望亭開始指導他們學習維護光刻機。
這對學生們來說更為困難,需要了解各種光學系統的原理。
李望亭解釋得頭頭是道,學生們聽得聚精會神。
光源系統、成像系統、控制系統,每個部件的作用都被詳細解析。
與此同時,李望亭也在修改計算機的設計方案。
有了芯片之後,可以大幅縮小電路規模。
他幾乎寢食難安,日以繼夜地繪製芯片級電路圖。
每個晚上,辦公室的燈光都亮到深夜。
經過反覆推敲、優化,一個全新的微型計算機方案終於呈現在紙上。
它的體積不到過去的十分之一,卻擁有更強大的運算能力。
這將是一臺真正可移動的計算機。
周老這邊也完成了計算機軟件的更新改造。
他調試出了能最大發揮芯片功能的機器指令,編寫出更精簡高效的操作系統。