林欣睜開眼睛就看見了蒂夢妮婭，再就是一起下樓來的伊齊基爾和索菲亞了。
他笑了起來。
但是不知道為什麼伊齊基爾和索菲亞看見林欣的笑容之後，眼神有些躲閃。
“兩位睡的還好麼？”，林欣笑眯眯的問伊齊基爾和索菲亞。
“哦，我們先吃飯，吃完飯我們繼續學習吧。”，林欣這樣說著。
這個古怪的男人為什麼要逼迫人學習啊！！
他這倆隊友為什麼只是看著！為什麼不說話！
伊齊基爾和索菲亞有點害怕。
佩頓和蒂夢妮婭則是在一旁默不作聲的把燒好的飯菜端上桌，今天的午餐是豌豆脆餅搭配玉米濃湯，蒂夢妮婭還做了一些茄汁魚排，非常美味的一餐。
索菲亞和伊齊基爾老爺子儘量慢慢吃，但林欣可不慣這毛病，原本佩頓和蒂夢妮婭也曾經這樣做過，他對付消極避課的學生可不會手軟。
“好了，不要在拖延時間了，我們那還要學習呢！”，林欣直接了當的戳穿伊齊基爾和索菲亞的小動作。
“伊齊基爾老爺子，我想考教一下您對這本書的掌握。”，隨後也不等老頭嚥下嘴裡的豌豆餅，直接就拿著書坐到他面前，開始翻查《木工基礎》。
結果非常不樂觀，伊齊基爾老爺子對某些部分的書籍資料記憶的非常清楚，但更多的是模稜兩可。
就是一般人嘗試一晚上看完正本書的後果。
除了腦子一團漿糊，以及記下寥寥幾個知識點之外，什麼都不會有。
聽說有些同學……
就像是某些試圖臨時抱佛腳，試圖一夜衝破諸位先賢究極一生歸納總結出的各種定理一樣。囫圇吞下科學的沉重果實，然後撐死。
林欣於是放過了伊齊基爾老爺子，讓他可以去和蒂夢妮婭、佩頓一起完成今天的土地翻耕工作以及部分電工檢修。
他再次來考教索菲亞，卻發現索菲亞掌握的非常牢固。
看來某些問題的答案已經很明顯了。
林欣看著詫異的發現自己居然已經能讀書認字了的索菲亞，這樣總結到。
“誒？我好像能看懂不少書上的詞，不對，不能算是懂……”，索菲亞小姐翻著這本自己爺爺看過的《木工基礎》，上面很多字她已經能讀出來了，雖然還是不大明白什麼意思。
那些完全不懂的字和詞，已經看的進去了。
她翻著書，感受到了一種詭異的反差。
是這個男人的功勞？一晚上就讓自己這個半文盲識字？
怎麼做到的？
昨天晚上她看這個“Basics”（基礎）像是“Biscuits”（餅乾），她只會覺得這是一本用木頭烤餅乾的書。
但是今天索菲亞就能根據它的base（基地、基礎、基準、水平）原詞引申出“基礎”的意思。
base詞根為basin（bachinus），這是英語內的古羅馬舶來詞，原意是盆，裝水的盆。
後來延伸為凹陷處，用於形容盆地，就讓它帶有了底部、基礎的意思。