好不容易熬到了下課鈴聲響起，陳夢終於長舒了一口。
校長站了起來拍著巴掌喝彩道“陳老師講的真不錯！”
旁邊的幾個老師也紛紛站了起來，鼓起了掌。
陳夢靦腆的說:“不好意思，我太緊張了，講的一點都不好”
薛老師調侃道:“講的挺好的啊，我當年第一次站在講臺上還差點嚇尿褲子呢”
聽到一向嚴厲的薛老師還有這麼窘迫的時候，同學們也都哈哈大笑起來。
“同學們，陳老師講好不好啊？”，校長大聲問道。
同學們異口同聲的回答:“好！”
薛老師隨後喊道:“那下節課還上英語好不好？”
“好！太好了！”
下堂課本來是薛老師的語文課，但看到同學們熱情這麼高漲，所以他臨時決定下堂課還上英語。
“這有點不太好吧，佔用您的課堂了”，陳夢不好意思的說。
薛老師微笑的說:“沒事啊，既然學生們這麼喜歡上英語，那就好好學吧。我們幾個老傢伙也在後面跟著學一下，活到老，學到老嘛！”
“啊？還要聽課啊？”，陳夢剛放鬆下來的心情又緊張起來。
“沒事，把我們當做學生就行”，校長一臉和藹的說。
第二堂課，陳夢明顯的感覺到沒那麼緊張了，講課時的邏輯思維也都更加暢通了。
整堂課下來可以說是行雲流水、一氣呵成。
校長站起來豎著大拇指由衷的感慨道“還得是大學畢業的高才生，像我們這老泥腿子講課真的不行”
“校長，您別這麼說，您的教學經驗值得我去學習一輩子呢，我這小菜鳥怎麼敢跟您相提並論呢！”
“哈哈，大家一起多交流溝通吧！”
雖然這課陳夢講得很生動形象，同學們聽的也很賣力，但歸根結底還是缺了一點什麼。
那就是多媒體教室。
有了多媒體教室，同學們可以一邊上課一邊觀看著課本光盤裡的動畫，這樣學習效果能更好一點。
但現在的設施條件不達標，尤其這還是在老三家裡，安裝一個多媒體教室更是不可能的事情。
陳夢也想好了對策，安裝一個投影儀，然後連上電腦，這不也是一個簡易的多媒體教室嗎？
等同學們都放學以後，陳夢一個人獨自待在教室裡，等著老三幹完活回來。
等了一個小時，老三才晃晃悠悠的走了回來。
“慧慧，你怎麼還沒走？”
“等你啊，三叔！我有這麼煩人嗎？以至於你看到我就喊著我走。”
“我不是煩你，我知道你找我肯定沒什麼好事！”，老三煩躁的回答道。
“這事吧，也不算是壞事，也不算好事。我打算在你家安個投影儀，再安個電腦，到時候學生走了，這些東西都是你的了”
老三猶豫了一下，最後他覺得這個買賣還可以做，“可以！我這就辦行吧？”
“那你今晚能安好嗎？”
老三生氣的擺了擺手，“今晚？想都不要想！”
但當陳夢第二天來到教室的時候，投影儀跟電腦都已經安裝完畢了。