至於方立行眼中憤怒的目光，他並沒有放在心上，小屁孩而已，他還能怕他不成。
他的笑，在方立行的眼中，就是挑釁，不由對秦寒兩兄弟更加不滿了。
而秦夏的老師聽完他的話，立馬看向了汪老師：“汪老師，你運氣不錯啊，這秦家的孩子，在咱們學校都是尖子生，年年拿三好學生的獎狀，我去家訪過一次，那獎狀貼滿了整個牆面。
而且他們家今年更是出了兩個考上京都大學的高材生。
你現在也分到了秦家的孩子，以後說不定這孩子也能考上京都大學，到時候就有你的一份功勞了。”
這話聽的汪老師很開心，她都還不知道秦寒就是棗家莊老秦家的孩子呢。
目前為止，老秦家一直都是行為處事很低調，從來不會刻意強調那些外在的東西。
隨後秦夏的老師，帶著學生抱著課本作業本回了教室。
汪老師來到自己的辦公桌前，班上的課本都在上面了。
秦寒負責抱語文書，方立行負責抱數學書，另一孩子負責作業本。
五十二本書對秦寒來說輕如鴻毛，他兩手一端，書就被他抱在了懷裡。
見秦寒抱的這麼輕鬆，方立行還以為會很輕，他學秦寒的樣子，把課本往懷中一抱。
結果他低估了課本的重量，直接壓的他直不起腰來，人連連往後退，他手中的書更是做搖右晃起來，隨時有掉下去的可能。
汪老師嚇的急忙扶住了他，這書再重要也沒人重要。
但這人是扶住了，可課本卻是眼看要掉下淚。
就在這千鈞一髮之際，秦寒空出了一隻手，把數學課本往方立行的懷裡扶了扶，課本這才沒有掉下來。
辦公室的老師和學生都被秦寒的力道和反應能力給驚呆了。
這孩子一隻手抱五十多本課本也就算了，反應能力還這麼快。
而秦寒見方立行穩住了，這才收回了自己的手，全程一句話也沒有說，彷彿剛剛出手的人並不是他。
不過這孩子太能逞強了，對自己的實力沒有清晰的認知，所以才會成事不足敗事有餘。