世俗總是對她的頭髮有許多偏見，比如：紅頭菇啦，火龍果啦，紅色塑料袋啦，丹頂鶴啦……
最後一位小朋友聽了小姑娘的造句，原先有些慌張的神色都放鬆了下來，好像從小姑娘文藝優美有意境的造句中得到了靈感，他高舉著手對著顏羅道：“老師老師！換我！”
再不讓我說我就忘啦！
顏羅看他這麼積極的樣子，也提了些興趣。“好，你來。”
三號小朋友搖頭晃腦，“老師的頭髮，不是紅色的，就是灰色的。”
顏羅：……
後面呲牙咧嘴，躺著也中槍的顏南摯笑容突然凝固在臉上。
後面的課中，顏羅還給小朋友教了三四個關聯詞。
小麻雀們上自己大哥的課異常活躍，以至於李校長下課後到窗戶外探了探他們講課講得怎麼樣的時候，看到了這麼一副奇異的景象——
顏羅在黑板上寫下佈置給他們的作業，轉身合上教案，聽見下課鈴聲後長舒了口氣，笑著對他們說：“好了，今天的課就上到這裡。”
底下又活了起來——
“不好！”
“不要！不要下課！”
小熊端坐在椅子上，趁亂大聲道：“老師！你聽錯了！那不是下課鈴聲！”
拜託，有一個有文化的大哥真的很酷誒。
李校長：？？
這還是那些上課像條蟲，下課像條龍的皮孩子嗎？
￥￥
蒼朮等人一個個上臺教課後，那股三分鐘熱度過去後，個個被這些皮孩子累得身心俱疲，迫不及待地等待著放學。
顏南摯奄奄一息地擺手，“我果然不是當老師的料，做學生等著下課，做老師也等著下課。”
有句話怎麼說的來著，上學時擺爛的那批學生，長大後就成了擺爛的老師。
放學後，顏羅幾人一個個告別小朋友們後，正準備背上自己小書包回家，被李校長叫住了。
李校長笑眯眯道，“怎麼樣，一切順利嗎？”
顏羅勾起一抹尷尬又不失禮貌的微笑，一切盡在不言中，她好奇地問道，“校長，找我們有事嗎？”
“明天你們就要走了，我和於老師準備在白天組織節目的彩排，不上課了。”李校長的笑容莫名讓顏羅有種不祥的預感。“你們節目組的胡導，有事要找你。”