爸媽的目光同時看過來。
方州開門見山道：“爸，既然都離職了，那你有沒有想過...自己做一個教輔品牌？”
教輔行業一直都是香餑餑，更是一棵常青樹，市場潛力巨大，如果做好了，絕對能讓老爸的事業起飛。
（教材輔導書，簡稱教輔，比如《一課一練》《一點通》等等）
可一聽這話，方定波頓時笑了：
“你們年輕人啊，想事情就是容易天真，教輔品牌是想做就能做的嗎？”
“如果是錢的問題，我可以解決！”方州一針見血。
方定波剛想說幼稚，卻見方州一臉嚴肅，不像是開玩笑的樣子。
一時間，嘴裡的話又硬生生咽回去。
不知道為什麼，自從方州這次回來，他總感覺兒子成熟了許多，不再是之前那個能說出“蘇幼雪是我的命”的戀愛腦小屁孩。
或許....這才是自家兒子的真實模樣吧。
智者不入愛河，古人誠不欺我。
“好，就算不提錢的事情，這教輔品牌也沒那麼容易做，每年這麼多品牌出來，可最後能活下來的百不存一！”
方定波將自己的擔憂一一道來。
方州不以為意：“這個簡單，找準差異化定位就行。”
“什麼定位？”
“爸，教輔的作用是什麼？”
方定波脫口而出：“當然是教學生們學習啊！”
“賓果！”
方州打了個響指，把自己的想法娓娓道來：
“爸，現在市面上教輔材料的定位，都跟你的想法一樣，是教學生們學習，比如《一課一練》《教材全解》《一點通》等等。”
“可在我看來，教輔的最終目的不是教學生學習，而是教學生如何應對高考！”
方定波一頭霧水：“這兩者有什麼區別嗎？”
不得不說，這個年代的人們思想十分樸實，認為只要學習好，基礎牢，那考試一定能考好。
所以他們的教輔重點，是不停地給學生夯實基礎，更牢固地掌握知識點。
但方州則提出一個全新的思路，那就是訓練高考！
“當然有區別了，現在市面上的教輔，都是在教學生怎麼學習，怎麼夯實基礎，比如《一課一練》《教材全解》。”
“這對初一初二或高一高二的學生幫助很大，但對高三初三這種備戰高考中考的學生來說，就很雞肋了。”
“這個階段的學生，要的是應對考試，而不是夯實基礎。而我們的定位，主打的就是一個應對考試！”
聽著方州滔滔不絕的講述，方定波慢慢有一種茅塞頓開的感覺。
冥冥之中，腦海裡有一抹靈光若隱若現。
他收起之前不以為意的態度，認真對待起來：“小州，你直接說吧，別吊爸胃口了。”