忽然課室門打開，剛才兩位女同學自己搬著椅子進了課室，悄悄坐到最旁邊。導師也不理會，幫大家一起回憶一二階段課程的內容。
導師帶大家回味死黨相互之間的感受和體驗，課室裡瞬間出現截然不同的兩種氣氛，好多人見自己的死黨沒來上課，很是失落和無奈，那些一起來的死黨卻是無比興奮和喜悅。
“怎麼有三十六位同學呀？我接到的名單只是三十四位，這裡發生了什麼情況？”導師在大家嘰嘰喳喳議論時，數了數課室裡的人數，發現不對勁。
“剛進來兩位不在這個班名單裡，應該出去。如果她們可以留下來的話，殷泰銘他們兩個也能進來了吧！”雷鳴天此刻不知道是想讓她們出去呢？還是想著讓殷泰銘他們進來，不過那種自以為是的樣子再次表現得淋漓盡致。
蔣鳳、邱山民還沒忘記昨晚喝酒時的場景，所有人努力都沒讓殷泰銘他們留下來，本來心裡就不舒暢，也站起來附和，結果兩位女同學又搬著凳子無奈地離開了課堂。
池文中立馬反駁雷鳴天：“為什麼都進來了還不讓她們繼續上課，有什麼不可以？”
“嚴謹知道嗎？什麼叫嚴謹？她們沒報名就不能上課，要為自己的行為負責。”雷鳴天見池文中在為她們開脫責任，立馬拿範疇來回應池文中，氣得池文中橫眉冷對，怒目相向。
“你上來，說說你此刻的體驗。”導師讓池文中上去，池文中只好硬著頭皮站到課堂中間。
“我的體驗是‘既然來了，為什麼不能讓人家上課，都是為了學習，為什麼不可以呢？’”池文中曾和她們在一個組，出於這份交情為他們說話也是天經地義，沒想到有這麼大反響，內心著實不爽。
“你覺得應該，那是你思維中的認知，你的內心感受是什麼？”導師見池文中有些激動，糾結在事情的對與錯上了，就帶池文中向內看。
“此刻我就這麼以為呀？內心一樣是這樣以為，有錯嗎？”池文中依然堅持著自己的觀點。
“這裡沒有什麼對和錯，只在於你當下的體驗，從你的認知中看到了自己的行為出於什麼樣的信念呢？”導師繼續不緊不慢帶著池文中往內看。
“什麼信念不信念的？哪有這麼多應該不應該的，存在就是合理！”池文中繼續和導師論理。