“下面是聽歌識曲環節，一共有五道題，每道題5分，我們會播放一首歌曲，可以隨時搶答，只要回答出歌曲和歌手名字就可以得分。這個考驗的是我們對於歌曲的熟悉程度，答錯了也不扣分，不過答錯的話，本題就不能再次搶答了，現在開始。”
隨著主持人的話語，背景音樂開始響起，歌詞也唱了起來：“在這個風起雲湧的戰場上，暴風少年登場，在戰勝烈火重重的咆哮聲，喧鬧整個世界……”
這樣的競賽題目比較新鮮，大人們對流行歌曲更加熟悉，因此很多家長都知道歌曲名字是張傑的《逆戰》。
很多小朋友也從街頭巷尾的商家音響中聽到過這首歌，但是隻知道好聽，卻不知道歌手是誰。
小孩子通常聽的都是兒歌，對流行歌曲不感冒。
這時候，廖懷玉舉手搶答：“是張傑的《逆戰》，我很喜歡的歌曲。”
這首歌在廖懷玉刷題的時候，因為比較恢宏，他經常當作提神的音樂，所以熟悉。
“回答正確，看來6號選手喜歡聽歌曲，那麼下一首你也要努力了。”
女主持人說完，音樂就切換到了另一首歌的前奏。
這首歌前奏婉轉悠揚，語調輕快。
歌聲乍一響起，小選手都覺得熟悉，很多人都聽過，就是一時想不起來名字。
郭小涵是鋼琴小演奏家，她當然知道這首歌是《風吹麥浪》，歡歡姐很喜歡這首歌，曾經在電話裡就和她聊起，還清唱過，因此郭小涵歌名記得很牢，但歌手是誰，還需要好好想想。
郭小涵對歌手名字不瞭解，但是歡歡姐和她提過一句，郭小涵仔細回憶時，就有人搶答：“是風吹麥浪，周華健唱的。”
“只回答對了一半，歌手不對哦。”女主持人惋惜的說。
這一下倒是勾起了郭小涵的記憶，她接著搶答道：“風吹麥浪，歌手是李健！”
歌手名字是戴歡歡說過的，如果讓郭小涵口述，她可不一定能寫對“健”字，但是口語回答就沒問題了。
“完全正確，沒想到郭小涵同學對流行歌曲也比較熟悉，那麼下首歌請再接再厲。”
女主持人誇了一句，就準備播放下一首歌。
然而這時候，臺下某些家長就有意見了。