負責司理的學生一看保安軍的監獄裡還關有幾十名各種囚犯，經過仔細查問，他們的罪名都不大，卻因為判刑的緣故，必須得關在裡面費看守，費吃喝。
於是在他在請示過秦剛之後，去找到了正在發愁順寧寨的便宜勞力暫時還來了的胡掌櫃，兩人一拍即合，在城內設置了一處便於看管的空置軍營，在裡面開辦了一家對外保密的工坊，由胡掌櫃負責對這批囚犯進行培訓生產。當然，相應的條件，就是會讓這些囚犯擁有了一些相對更加寬鬆的營內活動自由以及顯著提升的伙食質量。
胡衍開的就是白酒提純的工坊，他是根據這些囚犯的刑期長短，而安排他們從事保密要求不等的各個不同工序。
目前剛剛開始調試，還沒等到需要大量生產的階段，到那個時候，就要看順寧寨劉寨主那裡是不是能夠確保提供足夠的俘虜了。
菱川書院過來的另外六名學生，則由於他們本人的特長，被秦剛安排進了保安軍的器作院。
器作院是大宋地方上的軍械生產及修理機構，一般在邊境軍州都會設置。
秦剛到保安的第一天，就讓宗阿四去盤點了軍庫裡的生鐵料與已有的匠作工人方面的情況，情況卻不容樂觀，除了負責的院監技術還不錯之外，其餘的一些工匠，也就只能做一些修修補補的工作。
不過這次有了書院來的六名學生，基本上就把器作院裡原有的刀槍院、弓院、甲院的架構充實撐起來了。此外，秦剛還專門新成了一間雷院，專門負責研究改進軍庫裡的火藥以及庫存的一批舊式震天雷。
原先的器作院面積並不大，好在當時為了這裡的安全著想，在它與城內甲杖庫與軍器庫之間的週一些建築房屋大多都是空著無人居住的，所以這次索性就把它們都盡數圈入，並在外圍加派了禁軍，進行嚴密的把守，嚴禁閒人接近。
在菱川的學生熱火朝天地各行其事之時，黃友也在暗暗地努力較勁：
童子營裡雖然有不少孩子吵鬧著要投軍，但是秦剛明確說過，童子營不能是軍隊，至少在這一點上不能被朝官抓住把柄。
所以黃友就先按這些孩子各自的意向，分成了軍事與生產這兩個營。
以虎子為代表的不少孩子，大多都親眼目睹過自已的親人被西夏人殺害的場景，並在內心擁有了堅定且執著的復仇目標，所以毫不猶豫地要求參加以軍事訓練為主的軍事營，實際組成了一個預備役的半軍事組織。