“怎麼樣？今年的御貢龍井。”
“嗯，淡了點，還是鐵觀音符合的我的口味。”楊廷和咂舌，感覺綠茶雖然清新，但還是鐵觀音的芬芳津舌，流連啊。
“鐵觀音要秋茶才香。春茶鐵觀音也和綠茶差不離。趕緊，別賣關子了。”
毛紀吐槽了一句，繼續問。
“嗯……新文化戰爭，核心只有一點。”楊廷和豎起食指說，“讓萬民開智。”
“切。”
一聽這話，毛紀第一個離開，這不是廢話嗎？
他們不就在做。
直隸省現在已經試點了一年的義務教育，效果還算可以，至少快速培養了一批能寫會算的年輕人，給直隸的人才梯隊，帶來一整套提升。
“開智的要訣，在王守仁的《論三級文明大解構疏》：知知謂法，行知謂術，知行謂道。
陛下用白話說：知即方法，行即辦法，知行即用方法做總綱，用辦法平現象，二者相輔相成。
也就是說，從一開始，王學，與陛下的言論，是一脈的東西。
兩者相互滲透，陛下也根據王學的內容，重新解構了古文。
方今時文，不論講史還是針砭時弊，所展現的筆鋒，已經和之前李公推崇的復古之言，已經不同了。
開智，開的是用古人之智慧，結合方今之現象，分析主次，先解決主要矛盾，再解決次要矛盾，不斷瓦解矛盾，推進生產力的進步，從而達到天人相制的地步。”
“天人相制？”
“天人相分，人循自然，必是生產力低下，無力迴天，所以迷信、血祭、暴力。
天人相合，人與自然，必是生產力勉強，能順時應勢，所以開明、人人在其位、和和美美。
天人相制，人定自然，必是生產力強悍，制天地而變天勢，所以強盛、無畏、安康。”
楊廷和解釋了一下朱厚照的天人觀要點：“天人合一，只是生產力無法覆蓋改變世界時代的極致追求。
而眼下大明，就在追求天人合一的初級階段。
按照陛下的看法，想要達到天人相制，那麼人類必須自由的在星海之間穿梭移動，如仙人一般。”